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高职院校学生干部领导力水平差异及提升研究——基于对广西高职高专学生干部的调查
发布日期:2017年09月12日 16:39      浏览次数:

【作者】 李蕙羽严洁

【Author】 LI Hui-yu;YAN Jie;Oepartment of Political Economy and Mangement, Guilin Normal College;School of Government Management Beijing University;

【机构】 桂林师范高等专科学校政治经济与管理系北京大学政府管理学院

【摘要】 通过对广西9所高职院校的863名学生干部关于领导力水平的调查发现:在专业、年级、学生干部类型、政治面貌的不同类别上,学生干部的责任意识、学习能力、创新能力、激励能力、引领能力和解决问题的能力均没有显著差异,但是男生在学习、创新、解决问题、引领能力上普遍比女生高。贫困生比非贫困生责任意识强,农村学生比城镇学生的责任意识强,而在其他5个方面没有显著差异。在领导力训练丰富度、学生干部年限、是否兼职这三个方面,领导力的6个维度都呈现显著的差异。基于此种现状,可采取多元培养模式,提升学生干部领导力水平。

 

【关键词】 高职高专学生干部领导力差异提升

 

 

 

 

【基金】 2014年广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题一般项目《高职高专学生干部领导力培养路径探索与实践研究》,(2014LSZ013)

 

【所属期刊栏目】 职业教育研究 (2017年03期)

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